Actividades para Sala Rosa ambos turnos.

 

Plan de Continuidad Pedagógica Jardín N° 953 Clotilde Guillen De Rezzano.

Sala Rosa Turno Mañana y Tarde.

 

¡Hola niños/as y familias de sala Rosa!

Una vez más les hacemos llegar una nueva propuesta para seguir jugando y aprendiendo juntos en familia…

 

Esta semana continuamos trabajando el trasvasado, incorporando nuevos materiales para enriquecer el mismo.

Recuerden la importancia del acompañamiento en todo momento por parte de un adulto para llevar a cabo las siguientes propuestas…

 

Estas actividades de trasvasado  incrementan la concentración delos niños y las niñas, ya que durante la actividad están totalmente enfocados.  Este es un momento de serenidad y usan sus manos, brazos, fuerza y coordinación para controlar la actividad, desarrollando  la determinación para completarla

 Situación Nº 3:

 Se pueden ofrecer los materiales utilizados anteriormente y además cucharas de distintos tamaños para trasvasar arena, polenta, lentejas o arroz, papel picado.







Situación Nº 4: La conocerán la próxima semana….

 

 Les dejamos nuestros mail para que nos envíen fotos, videos  o comentarios de las actividades que están realizando, nos gustaría mucho poder verlos jugar.

 

Sala rosa turno mañana:  piebert72@yahoo.com.arcinguich@hotmail.com

 

Sala rosa turno tarde: sdm1919@hotmail.comcelestemorilla2015@hotmail.com

 

Les mandamos un abrazo enorme...

 

 

Las Señoritas de Sala Rosa




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

¡Volvieron los dados! Todos a jugar…(propuestas para salas de 3,4 y 5 años)

Imagen
Juegos con dados: “Mini generala” Esta propuesta brinda a los niños y niñas oportunidades de aprendizajes significativos que les permiten ampliar y profundizar sus saberes, poniendo en juego procedimientos matemáticos necesarios para resolverlos. Para el juego se utilizará un dado con constelaciones y un tablero en el cual se irá completando estableciendo   relaciones de    igualdad. IMPORTANTE: ¿Cómo ayudar al niño o niña? Jugando con ellos, ayudándolos a construir los materiales necesarios para el juego, dándoles el tiempo que necesiten para que puedan pensar y calcular teniendo en cuenta el lugar donde cayeron los dados. Sabiendo que equivocarse no está mal. Las Reglas del juego: *Cada jugador, en su turno, tira el dado y marca con una cruz en el casillero donde tiene dibujada la misma cara del dado que obtuvo en su tiro. *Si ya está marcado ese casillero, no marca nada, y continua otro jugador. *Gana quien primero complete todos los casilleros, es decir ...
Leer más

Actividades de continuidad pedagógica para Salas de 2 años (segunda entrega)

Imagen
 Plan de Continuidad Pedagógica  Sala Rosa Turno Mañana y Tarde. Ante los hechos acontecidos recientemente, es oportuno recordar y reafirmar la importancia del trabajo que en cada Institución se realiza, revalorizando los vínculos entablados con la comunidad, propiciando relaciones y afectos. Por tales razones se hace prioritario brindar a las familias propuestas para que transformen en el hogar las situaciones cotidianas, en momentos  para compartir y disfrutar junto a los niños y niñas, que no concurrirán al jardín de infantes, por la situación de emergencia sanitaria que atraviesa a nuestro país.                     A continuación, brindaremos posibles actividades y recorridos para desplegar en el ámbito familiar, dando así continuidad  a las propuestas de enseñanza que en estas circunstancias se ven momentáneamente interrumpidas. Como parte del itinerario de propuestas, inv...
Leer más

Lecturas simultáneas para Salas de 3, 4 y 5 años

Familias: Hoy las señoritas nos proponen una actividad de lecturas simultáneas. ¿Qué son las lecturas simultáneas? Son espacios que preparan las docentes donde se ofrece escuchar un cuento narrado, elegido de una oferta de tres cuentos que se seleccionan para compartir. Los cuentos van a llegar en esta oportunidad, desde la narración de las señoritas, quienes nos ofrecen videos con las historias. Veamos juntos las propuestas de actividad! Proponemos   que vean y escuchen estos tres cuentos : ·          “¡Beso beso!” , de Margaret Wild ·          “El zoo de Joaquín”, de Pablo Bernasconi ·          “Los cinco leones”, de Ricardo Mariño Luego decidan ¿cúal les gusto más   y por qué? Si tuviesen que recomendar uno de estos cuentos a algún familiar, amigo o compañero, ¿cómo explicarían esa elección? ¿Qué pueden decir acerca de los ...
Leer más